4月10日晚，由集團紀(jì)委書記、集團教育實踐活動領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室主任李鴻組織集團各督導(dǎo)組成員在久聯(lián)華廈十六樓會議室召開了資料討論修改會議，集團黨委書記、董事長、集團教育實踐活動領(lǐng)導(dǎo)小組組長羅德丕親自到會參與討論修改。

會議主要討論修改了“集團教育實踐活動第一環(huán)節(jié)督導(dǎo)工作情況報告”等資料。會上，羅書記就所討論資料的指導(dǎo)思想、謀篇布局等方面提出了對表述不清楚的、存有疑義的文字內(nèi)容絕不輕易放過，要做到思路清晰、充分醞釀、反復(fù)推敲，確保草擬的文件及報告等資料不僅要完整呈現(xiàn)集團開展教育實踐活動的真實狀況，更要充分體現(xiàn)出集團開展教育實踐活動的特色和亮點。在資料討論修改過程中，羅書記與參會人員一同探討，認(rèn)真聽取意見建議，逐字逐句推敲修改，并不時與參會人員愉快交流和討論，討論會在嚴(yán)肅而又活躍的氛圍下進行至次日凌晨近2：00時結(jié)束，大家興致仍濃，不覺倦意。

中央、貴州省委、省國資委在關(guān)于教育實踐活動的工作要求中，明確提出活動開展是否取得實效關(guān)鍵在一把手。自久聯(lián)集團教育實踐活動開展以來，羅德丕書記身體力行，重踐行，作表率，親自參與集團教育實踐活動“實施方案”、“督導(dǎo)工作方案”、“動員會講話稿”、“第一環(huán)節(jié)工作小結(jié)”、“第一環(huán)節(jié)督導(dǎo)工作報告”等文件資料的草擬和修改；帶頭學(xué)習(xí)、上門征求意見建議、查擺“四風(fēng)”問題、多次深入到所督導(dǎo)單位（聯(lián)系點）進行調(diào)研和督促指導(dǎo)等，顯現(xiàn)了集團“一把手”對教育實踐活動的高度重視和以身作則的高度責(zé)任感。正是在這種一級做給一級看、一級帶著一級干的示范和帶動下，目前集團教育實踐活動呈現(xiàn)出了上下同心、同頻共振的良好局面，確保了活動始終朝著善始善終、善作善成的方向不斷邁進。